开学之初，为全面落实《河北医科大学关于开展2022-2023学年第二学期开课首日教学检查的通知》相关工作要求，推进和落实学校“2.5+2.5”人才培养模式改革工作，进一步深化课程体系建设，推动教学高质量发展，我院党委书记单保恩，党委副书记、院长赵宗茂，党委副书记、纪委书记李晓玲，副院长田晓玲及医院督导组专家、教研室主任、教学管理人员深入课堂督导听课，亲临教学研讨会、集体备课现场，就新教学模式下可能出现的问题进行全面督导，确保教学工作平稳有序开展。
院领导一行详细了解本科课程设置，实时掌握教师授课和学生学习情况，对授课教师的课前准备和授课效果给予充分肯定。督导结束后，院领导及督导专家分别与教师、学生亲切交流，就课程思政、集体备课、基础临床融合、师生互动、课件准备等方面深入探讨，适时给予协助和指导，提出中肯的改进意见。单书记强调，课程思政的关键在老师，要不断强化教师的育人意识，提升育人能力，将政治认同、国家情怀、职业素养等有机融入专业课教学中，形成协同效应同向同行，让学生获得情感认同，从而达到育人效果。
院领导高度重视“2.5+2.5”教学改革工作落实情况，经过督导及调研，教务处第一时间开展相关课程实践教学研讨，确保教学工作顺利开展。13日下午，麻醉系主任贾慧群组织召开线上麻醉学基础课程实验课教学讨论会，并实地考察教学场地。14日，教务处组织召开了“2.5+2.5”模式下外科学总论实践教学研讨会、物理诊断学实践教学集体备课，邀请学校资深教师参加指导。
此次实践教学研讨会等系列活动的开展，促使教师深入了解授课内容及相关要求，把握教学方法、教学进度和教学理念，有效提升青年教师教学水平，为全力做好2020级麻醉学专业临床阶段理论课教学、实践课教学的各项工作奠定基础。
我院将以此次教学督导为契机，紧紧围绕立德树人根本任务，深入强化课程思政教育，不断夯实本科人才培养中心地位，继续完善提升人才培养质量举措，加强对教学质量的督导力度，打造“以学生为中心”的高质量课堂，促进我院教育教学质量迈上新台阶。
文/史虹
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