世界精神卫生日︱三个关键时期，如何滋养自己

2025年10月10日世界精神卫生日。今年全国宣传主题为“人人享有心理健康服务”。

人的一生会经历不同的心理发展阶段，每个人生阶段都有需要完成的核心心理任务，将核心心理任务处理好，能获得人格力量；处理不好，则可能埋下隐患，导致一些心理问题。

让我们一起认识心理健康的特征，了解不同年龄段人群的心理挑战，学习如何守护心理健康。

青春期是一个人从儿童走向成年的重要阶段。这一阶段的核心心理任务是寻找“我是谁”的答案。他们希望获得同伴认可、摆脱父母束缚，内心时常充满矛盾。

一般来说，青少年常面临三个压力来源：学业竞争、同伴关系和权威关系。如果以上压力持续得不到管理，加上青春期心理的脆弱性，青少年可能产生焦虑、抑郁等问题。

建议：对青少年来说，迷茫是常态。青少年要探索自己的爱好，参加感兴趣的社团，与信任的长辈多交流，学习情绪调节方法和人际交往技能。如果青少年内心感到持续痛苦，就应寻求专业医生的帮助。对家长来说，对青少年的教育要从“管教”变为“陪伴和引导”，多倾听、少评判，多引导、少责骂，适当放手。

现代职场的高要求、快节奏，容易让个体陷入职业耗竭状态：情感耗竭、去人格化和成就感降低。当一个人反复努力却难见成效时，可能陷入“习得性无助”的漩涡，认为无法改变结果，产生无意义感和自我怀疑。

建议：建立社会支持系统，主动维护朋友圈。设定边界，必要时学会对身边的不合理要求说“不”，即使这些要求来自领导、父母和孩子。练习自我关怀，尝试像对待好朋友一样对待自己。允许自己有不完美和失败的时候，进行积极的自我对话。

每个人都终将老去。很多时候，退休意味着原有的社会节律、参与感和成就感被突然打断，于是，有些人在退休后出现了情绪危机，尤其是在工作中投入和收获较多的人。

身体健康是老年期的关注重点。随着年龄的增长，身体机能出现正常变化，如视力和听力下降、骨骼肌肉退化等。很多老年人因此产生“失能焦虑”，感到价值感降低。

建议：退休前主动调整心理状态，积极规划退休生活，寻找新的兴趣，培养爱好。接纳身体的局限性，通过定期体检、适度锻炼、合理饮食和社会交往维持功能。将关注点从失去转向获得，如自由时间、人生阅历和智慧，在家庭和社会中传递支持与温暖。

本文来源：河北卫生健康